CIÊNCIAS COM TIA PRI

O desafio hoje é organizar uma pesquisa sobre os moluscos, onde a melhor e mais organizada e interessante será postada aqui no blog. Coloque imagens, curiosidades e informações relevantes sobre esses seres. Não esqueçam de colocar no final a fonte (de onde foi retiradas informações). A pesquisa deverá conter: Características gerais; Divisão e características de cada grupo; Fotos dos principais representantes; Reprodução de cada grupo; Nutrição de cada grupo; Especializações de cada grupo. Bom trabalho!

No dia 21/9 é comemorado do Dia da Árvore. A escolha da data tem a ver com o início da primavera, e reforça a importância das plantas em nosso cotidiano e estimula o plantio. Listamos seis  motivos para plantar uma: 1- Sombra Nada melhor que descansar sob a sombra de uma árvore, não é mesmo? Há diversas opções para aproveitar, seja estender uma rede ou fazer um piquenique. 2- Frutos Ter uma árvore frutífera é ter a garantia de um produto saudável e fresquinho. As crianças de gerações mais antigas subiam nelas para se deliciarem com frutos. Hoje, é cada dia mais difícil nas grandes cidades viver essa experiência. 3- Flores Mesmo quando a árvore não dá frutos, ela pode dar lindas flores, como o caso do ipê. Eles enfeitam o Brasil inteiro em diversas cores como rosa, amarelo, branco e roxo. 4- Fauna Quem planta uma árvore também atrai os animais para mais perto. São pássaros, micos, borboletas... É uma forma de se aproximar da natureza. 5- Qualidad

O que causa deformação na orelha dos lutadores de Jiu-jitsu? Para entender melhor, precisamos conhecer a orelha. Nossa orelha é formada por uma lâmina de cartilagem elástica de formato irregular, recoberta por uma fina camada de pele. Entre a pele e a cartilagem existe ainda ou camada de tecido conjuntivo chamada de pericôndrio, que é responsável pela “ nutrição ” da cartilagem. Os atritos e esmagamentos constantes sofridos nas orelhas durante treinos e lutas (contra o chão, o braço do adversário, e outros) provocam um hematoma entre a cartilagem e o pericôndrio. É comum a inflamação do naquele espaço em função do trauma. A falta de suprimento sanguíneo pode conduzir a uma necrose que resulta em reação fibrosa severa, ou seja, uma “nova” cartilagem é construída para preencher aquele espaço lesionado. Cada vez que ocorre a inflamação, um pouco de cartilagem se forma. Assim, a orelha de couve-flor torna-se inevitável. Para prevenir esta inflamação, é preciso que o

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A energia do Sol, captada pelos seres clorofilados – denominados produtores – é a fonte de  alimentação  desses. Produtores são fonte de alimento para os consumidores primários – organismos herbívoros e que, por sua vez, são  alimentos  (e fonte de energia) para outros consumidores. Esses organismos serão consumidos pelos seres detritívoros e/ou decompositores – como urubus e bactérias, respectivamente. E, desta forma, um organismo é fonte de matéria e energia a outro organismo, ao servir de alimento a ele. Cadeia Alimentar é o percurso de matéria e energia em vários níveis tróficos, ou seja: a cada grupo de organismos com necessidades alimentares semelhantes quanto à fonte principal de  alimento : Produtores:  são todos os seres autotróficos clorofilados, presentes em todas as cadeias alimentares. Eles que transformam a energia luminosa em energia química, sendo assim, o único processo de entrada de energia em um ecossistema. Consumidores:  são os que se alimenta

O lenho e o líber, respectivamente chamados por xilema e floema, são tecidos vasculares que realizam o transporte de seiva nos organismos vegetais  intermediada pelo caule. O transporte de seiva bruta, constituída por água e sais minerais, é realizado a partir da capacidade de absorção pelas raízes e distribuição para todo o restante da planta com destino essencial às folhas, através do xilema (vasos lenhosos). No transporte de seiva elaborada, cujos componentes básicos são substâncias orgânicas sintetizadas na fotossíntese, partindo das folhas em direção aos demais órgãos, utilizam para o transporte o floema (vsos liberianos).  Esses vasos condutores tanto nas raízes quanto nos caules, possuem a seguinte disposição: nas raízes os vasos ocupam a região do cilindro central, e no caule os vasos integram os feixes liberolenhosos, onde em ambos o xilema (lenho) com posição mais interna e o floema (líber) mais externa, são produzidos por diferenciação do câmbio vascular.

As plantas possuem formas muito variadas. Percebemos ao observar, por exemplo, uma vitória-régia e um coqueiro.  Raízes, caules, folhas, frutos e flores são estruturas que comumente chamamos órgãos. Cada órgão possui sua função definida e várias formas possíveis. Vimos que as flores são órgãos reprodutivos, e os frutos se originam dessas. Os órgãos das plantas podem se dividir e vegetativo e reprodutivo. Os órgãos vegetativos das plantas são   raiz ,   caule  e  folha , enquanto os reprodutivos são a  flor ,  semente  e  fruta . Os órgãos vegetativos são essenciais para manter a vida de uma planta (eles formam as funções vitais, como a  fotossíntese ), enquanto os reprodutivos são essenciais na  reprodução . Mas, se existe  reprodução vegetativa   assexual , os órgãos vegetativos são aqueles que criam a nova geração de plantas. Raiz Tem como função absorver e fixar. Possui regiões definidas: coifa (protege a ponta da raiz), zona de crescimento (onde as células estã

1, Em relação à nutrição,os fungos são mais parecidos com animais ou vegetais? Explique. 2. Faça uma ralação entre esporo, hifa, micélio e corpo de frutificação. 3. Como podemos evitar as micoses? 4. Por que o padeiro coloca fermento na massa do  pão? 5. Por que os fungos e bactérias são tão importantes para o equilíbrio ambiental?

O Pulso http://letras.mus.br/arnaldo-antunes/1114673/ Arnaldo Antunes O pulso ainda pulsa O pulso ainda pulsa... Peste bubônica Câncer, pneumonia Raiva, rubéola Tuberculose e anemia Rancor, cisticercose Caxumba, difteria Encefalite, faringite Gripe e leucemia... E o pulso ainda pulsa E o pulso ainda pulsa Hepatite, escarlatina Estupidez, paralisia Toxoplasmose, sarampo Esquizofrenia Úlcera, trombose Coqueluche, hipocondria Sífilis, ciúmes Asma, cleptomania... E o corpo ainda é pouco E o corpo ainda é pouco Assim... Reumatismo, raquitismo Cistite, disritmia Hérnia, pediculose Tétano, hipocrisia Brucelose, febre tifoide Arteriosclerose, miopia Catapora, culpa, cárie Câimbra, lepra, afasia... O pulso ainda pulsa E o corpo ainda é pouco Ainda pulsa Ainda é pouco Assim... 1.        Liste as palavras que você desconhece e procure seus significados em um dicionário. 2.        Quais das doenças mencionadas na música, foram estudada

Imagem de alguns peixes da espécie Monocirrhus polyacanthus ! Eles mimetizam com perfeição as folhas secas caídas de árvores. Natureza Incrível!

Encontre os significados dos seguintes termos usados em ecologia. Escreva no caderno, exemplifique com desenhos.  Hábitat Nicho ecológico Seres bióticos Seres abióticos Ecologia Biosfera Biologia Biodiversidade Bioma Espécie

Pesquise com seus pais, quais tipos de viroses você já teve. Anote: quais foram os sintomas e qual foi o tratamento. Anote a idade na época da doença. Faça no caderno.

Levar notícias sobre os últimos tsunamis que ocorreram no mundo! Cole-as no caderno!

ATENÇÃO - VOCÊS NÃO ESTÃO COLOCANDO O NOME JUNTO COM AS RESPOSTAS!

ATENÇÃO: AVALIAÇÃO DIA 14/03 1.  Como os cientistas conseguem estudar as células,considerando que elas são tão pequenas? 2. Indique as alternativas corretas. a) Todos os seres vivos são formados por muitas células. b) A célula não é viva. c) Todas as células possuem núcleo. d) Todas as células possuem carioteca. 3. Os animais continuariam a existir se todos os seres autotróficos morressem? Por quê? 4. Explique o que são indivíduos procariontes e eucariontes? 5. Quais são as características necessárias para  um organismo ser considerado um ser vivo? 6. Quais são as categorias taxonômicas que Lineu propôs para a classificação dos seres vivos? 7. Dois indivíduos da mesma ordem, obrigatoriamente pertencem a mesma espécie? Explique. 8. Quais são os reinos existentes? Cite um exemplo e uma característica para cada reino. 9. Corrija o nome científico: Homo Sapiens (Homem) 10. Quais as diferenças entre as células animal e vegetal? Os 10 primeiros a responderem

- ATENÇÃO: Avaliação dia 14/03 1. O que são astros? Cite  alguns exemplos. 2. Para calcular a distância entre  os astros, os cientistas baseiam-se na velocidade da luz no vácuo. Explique essa unidade de medida. 3. Qual é a nossa galáxia? Fale algumas  características sobre ela? 4. Por que o Sol  tem luz própria? Qual a sua importância? 5. Qual a diferenças entre os planetas e as estrelas? 6. Explique como se chama o movimento que a Terra faz em torno de si mesma e o tempo que leva para realizar esse movimento.  7.Por que temos a divisão do ano em estações? Explique. 8. Qual a necessidade do ano bissexto? 9. Quais são os planetas do Sistema Solar? Quais são rochosos e quais são gasosos? 10. Qual planeta é chamado de Estrela d'alva? Por que recebe esse nome? MANDE AS RESPOSTAS  PELO COMENTÁRIO.  OS DEZ PRIMEIROS A RESPONDER TUDO CORRETAMENTE, GANHARÁ 0,5 PONTO NA PROVA . ESCOLHA A OPÇÃO ANÔNIMO E NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O NOME E A TURMA NO FINAL DAS RESPOST

O que é microscopia?  Fale um pouco sobre a evolução do microscópio. Quais os tipos de microscópios existentes? Quais as principais vantagens do microscópio? Procure algumas curiosidades sobre o microscópio. Conclusão  A pesquisa deverá ser feita na folha do relatório da aula prática, com as devidas referências bibliográficas.

Data da entrega: 14/02/2014 Fazer no caderno. CURIOSIDADES SOBRE ASTRONOMIA: Peso da Terra: 5.980.000.000.000.000.000.000 toneladas. A Lua se afasta da Terra a uma velocidade um a três centímetros por ano e três metros por século. O Sol é 330.000 vezes maior que a Terra. Aliás, você sabia que o Sol possui 99,9% de toda a matéria do Sistema Solar? ENCONTRE OUTRAS CURIOSIDADES SOBRE O UNIVERSO! MÍNIMO DEZ.

Data da entrega: 14/02/2014 Fazer no caderno. Pesquise a classificação taxonômica do homem e do chimpanzé.  Burros e mulas, são resultados de qual cruzamento? Esses indivíduos podem ter filhote? Explique.

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MEUS SERES VIVOS PREFERIDOS Pesquise sobre 3 seres vivos que você tem curiosidade ou gosta muito. Coloque as suas curiosidades, classificação, imagens, reprodução, alimentação, entre outras características. PARA SER FEITO NO CADERNO! NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR A FONTE PERSQUISADA. DATA DE ENTREGA: 07/02/2014 Bom trabalho! Estava com saudades de vocês!   Esse ano será um ano de sucesso para nós! Tia Pri