ATENÇÃO - 7º ANO REVISÃO NA AULA
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REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO TURMA 71 E 72 - DATA 02/06 Classificar é por em ordem, arrumar. A classificação dos seres vivos tem como principal função facilitar o estudo dos seres vivos. • Em 1735, o maturalista Karl von Linné (Lineu) propôs um sistema de classificação e nmenclatura que, com alguns aperfeiçoamentos, é usado até hoje. • Categorias taxonômicas (grupos de classificação): REINO – FILO - CLASSE – ORDEM – FAMÍLIA - GÊNERO – ESPÉCIE • Para que dois indivíduos sejam considerados da mesma espécie, eles precisam cruzar entre si e gerar descendentes férteis. • A nomenclatura científica é sempre binomial (dois nomes). Nela, cada ser vivo é identificado pelo seu gênero (primeiro nome) e a espécie (nome completo). • Exemplo: Felis catus. Felis – Gênero e Felis catus – Espécie • O Gênero deve ser escrito com a inicial maiúscula e o segundo nome com a inicial minúscula. • O nome científico deve estar sempre em destaque: negrito, itálico ou sublinhado. • Exemplo de classificação do cachorr
Conhecendo o Laboratório
Os alunos do 6º ano conheceram e aprenderam a utilizar alguns instrumentos do nosso laboratório!
